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基于“能力递进、工学结合”的中高职一体化机电专业课程体系架构与实践

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摘要摘要:培养具备良好的职业道德与做事能力，以适应产业需求的高素质技术技能型人才,是中高职一体化培养人才的要务。本文以中职和高职两个学历层次的课程体系架构为研究内容，以中高职一体化衔接学生为实施对象，构架“能力递进”的人才培养方案，实施“工学结合”的课程体系,形成了“课证融通”的项目式教学内容，提高了中高职一体化学生职业能力与就业质量，形成了良好的示范效应。对构建中高职一体化职教体系、打破人才培养主体壁垒和提升学生就业竞争力具有一定的借鉴意义。

DOI 6jreope545/4934939

作者王科

机构地区丽水职业技术学院机电工程学院浙江丽水 323000

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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