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偏远山区中小学教师心理健康现状及对策研究

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摘要摘要：随着社会的发展，对于偏远山区的教育也越来越关注。偏远山区由于特殊的环境情况，离城市较远，并且教育设施、教育资源等方面较为落后，导致很多的年轻教师不愿意到偏远山区任教，也使得在偏远山区任教的教师在心理状态上产生一定的问题。对此，加强偏远山区中小学教师的心理健康是非常重要的。对于偏远山区中小学教师心理健康的发展，一定要依据教师的基本情况，采取一定有效的措施对偏远山区中小学教师进行心理健康的辅导，促进偏远山区中小学教师心理健康发展。

DOI ojnewnkljr/4934737

作者杨新霞刘小刚安平东

机构地区（甘肃省天水市秦安县寺咀中学秦安县安伏中学，甘肃秦安 741609）

出处《中国教师》 2020年22期

关键词偏远山区中小学教师心理健康现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）