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小学语文课前有效预习方法的研究

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摘要摘要：小学语文是小学阶段的主要科目之一，也是培养小学生文学素养与文化基础最为重要的学科，是小学生未来学习的基础，而课前预习对学生的课堂学习起到极为重要的作用。谨就小学语文课前预习的有效策略进行探讨，旨在进一步提高小学教学质量与效率。

DOI 34gpxgv849/4928379

作者刘秀红

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗王爷府蒙古族学校内蒙古自治区赤峰市 024400

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学语文课前预习合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘娜. 论小学语文课前有效预习.教育学,2020-09.
2袁莉. 浅谈小学语文课前有效预习.教育学,2018-09.
3周雪丹. 小学语文课前有效预习的策略研究.教育学,2020-05.
4郭元聪. 小学语文课前有效预习教学策略.教育学,2020-05.
5黄善华. 农村小学中年级语文课前有效预习的实践研究.教育学,2022-01.
6张娟. 小学英语课前有效预习的实践研究.教育学,2023-02.
7冯慧娟. 小学语文教学如何做到课前有效预习.课程与教学论,2018-10.
8陈蜜娜. 小学语文教学如何做到课前有效预习.课程与教学论,2018-08.
9王莉平. 小学数学课前有效预习模式实践研究.教育学,2021-08.
10陆娇. 小学语文课前预习的方法.教育学,2021-05.

来源期刊

中小学教育

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