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如何才能解开他的心结

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摘要去年秋天，我遇到了一位特殊的学生曾伟。他出生时因意外，导致头部轻度畸形，身体的残疾使他从小就自卑懦弱，内心封闭。刚来我校时，经常逃课，我找他谈心，他不领情，出口就是“我又不想拿毕业证，捡破烂总不需要文凭吧。…‘反正别人都不喜欢我，我也不想上学，再逼我，我就去死!”

DOI 7dm6k0zljn/492678

作者李智琼

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2007年1期

关键词学生生理缺陷心理障碍教师引导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）