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临床路径在神经外科护理教学中的实践研究

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摘要摘要：目的: 探讨临床教学路径在神经外科护理实践教学中的应用效果。方法: 将护生120人随机分为观察组和对照组各60人，两组护生均实行一对一临床带教，对照组采用传统教学法，观察组采用临床路径理念教学法。比较两组实习生出科考试理论、操作成绩和实习生对带教老师及方法的满意度。结果: 观察组理论、操作考核及综合测评成绩明显高于对照组(P＜0．05)；观察组护生对教学满意度较对照组明显提高(P＜0．05）。结论: 在神经外科临床实习带教中，运用教学路径表能有效提高教学质量及实习质量，提高带教老师的综合素质及责任感，提高护生对临床教学的满意度。

DOI 7dme27ve4n/4917854

作者王志敏

机构地区宜宾市第二人民医院华西医院宜宾医院神经外科四川省宜宾市 644000

出处《医师在线》 2020年24期

关键词临床路径护理带教神经外科

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）