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小学音乐教育中情感体验下的兴趣培养

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摘要摘要:在当前小学素质教育体系中,音乐教育越来越受到广泛的重视,作为艺术教育的重要分支,音乐在整个小学素质教育中发挥着重要的作用。加快音乐教学发展,让音乐内容更多元化、个性化,更符合小学生心理发展特点,提高学生对音乐教育的兴趣,增强对音乐情感的体验,是目前音乐教育研究的重要课题。尤其是农村小学的音乐教育,在现代化音乐教育已经在城市小学中逐渐普及的今天,农村小学在音乐教学方面应尽快跟上发展步伐,满足农村小学生对音乐的需求,提高学生在音乐方面的文化素养。

DOI odwx71334k/4913680

作者黄福金

机构地区甘肃省临泽县倪家营镇南台小学 734201

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词音乐教学农村教育小学音乐培养兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）