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宫家携手，校外器乐教育提高育人实效策略的研究

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摘要【摘要】目前，家庭教育与学校教育之间割裂、断层的情况仍普遍存在。培养学生良好的学习习惯、提高艺术素养很重要，但在应试压力下，学校教育很难有效解决。然而，家庭教育通常比较茫然，缺乏专业指导，家庭和学校不得不把较多的时间和精力集中在学生学习成绩的提高上，有的甚至无暇顾及教育的真正内涵，也就是学生的健康成长。面对这种困境，如何打破家庭教育与学校教育的隔阂，实现真正的合作，以达到家校共同育人的目的是我们研究的意义。

DOI rdxvm1ly4l/4913125

作者汪小力

机构地区北京市房山区少年宫北京 102400

出处《中国教师》 2020年21期

关键词家校合作共同育人有效策略育人时效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）