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新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

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摘要摘要：新课程背景下，怎样更好的在教学中培养学生解题能力已经成为当前高中数学教师重要教学任务。教师要及时更新教学理念，将高中生学习能力差异和教材内容融合起来，并制定开展对应有效教学策略。一方面可以引发学生数学学习参与热情，培养其形成良好的解题能力；另一方面也有助于学生数学成绩及核心素养提高，有效践行数学教学成效。本文结合当前高中数学教学状况，具体阐述高中数学教学中培养学生解题能力策略探究。

DOI ojzywzg045/4911170

作者严红

机构地区浙江省绍兴市诸暨市海亮外语中学，浙江绍兴 312000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词解题能力高中数学策略新课程背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）