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小学美术教学中的个性培养研究

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摘要摘要:美术是运用一定的媒体和技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。美术教育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的重要途径，是促进学生全面发展的重要推动力；同时，美术课程还承担着“立德树人，以美育人，培育健康审美观点，陶冶高尚情操；认识文明成果，坚定文化自信，树立正确的文化观；激发想象力和创造力，培养创新精神……”的基本任务。目前，部分小学的美术教学与促进学生个性发展的目标不一致，甚至阻碍了学生个性发展，违背了小学美术课程的目标要求。因此，增强小学美术教学的实效性对于促进学生个性发展意义重大。

DOI 3j7pewgmj1/4910905

作者张莹莹

机构地区哈尔滨市松花江小学校

出处《中国教师》 2020年21期

关键词美术教学个性培养方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）