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基于分层教学法的初中英语教学探索

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摘要摘要：在课程改革背景下，传统的教学模式和教学手段存在的弊端越来越明显，无法满足学生学习和发展的需求，难以提升学生的英语综合能力，不能促进其全面发展。因此，教师要在新课程要求的基础上结合学生的实际学习情况，采用科学、合理的教学手段开展教学活动，提高教学质量。分层教学法不仅满足了因材施教的要求，还与学生的学习特点相符合，有利于提升学生的英语综合能力，提高初中英语教学效率。

DOI kd2po0kpj6/4909214

作者王雪燕

机构地区陕西省西安市蓝田县初级中学

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词分层教学法初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）