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基于核心素养的“和雅人格”校本课程建设探究

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摘要摘要：立德树人是教育的根本任务。教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》提出：各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《意见》明确了立德树人要培养学生核心素养的方向，也为构建校本课程，实施“和雅人格”养成教育提供了行动指南。

DOI 6jrekg6y45/4906515

作者李梅

机构地区重庆两江新区人和小学 401121

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学立德树人核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学立德树人核心素养

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