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小学数学自主学习课堂的有效构建

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摘要摘要：在小学数学贯彻落实新课标的背景下，有许多数学教师已经转变了自己的课堂地位，不再是教学的领导者而是教学的引导者。在小学数学的日常教学中积极借鉴自主学习等模式，从而实现学生的主导课堂，彰显学生的课堂主导作用。引进和应用自主学习模式有助于提升学生的自我纠正能力和自主学习能力，学生在自主学习的过程中增加了同学之间的交流，讨论等，对学生之间的合作精神得到有效的培养。因此，本文将如何有效构建小学数学自主学习课堂作为论述的重点，结合实践简要分析。

DOI zdle0vvmjl/4902716

作者林妙容

机构地区福建省漳州市台商投资区金山中心小学 363107

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学数学自主学习措施方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）