摘要
摘要:随着教育的进步和发展,当前阶段小学语文教育教学工作也获得了更多的创新和发展,进而借助有效的教学手段实施和落实,学生的学习质量也更是获得了极大的提升。但一直以来对于小学语文作业的设计和布置,难以形成统一的认知,进而使得部分教师的作业设计和布置过多,使得小学生的学习压力增大,并且降低了对学习的兴趣和积极性,严重影响了小学生的健康成长和稳定学习。本文基于此,分析和研究当前小学语文作业布置存在的问题,进而提出有针对性的解决对策和教育措施,旨在为小学语文教育教学提供思路和措施方面的借鉴和参考。
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)