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《中小学教育》
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2020年22期
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高中数学教学中数学思维能力
高中数学教学中数学思维能力
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摘要
摘要:近年来,素质教育已经不再单一作为改革口号而存在,而是相应的进行的诸多实践监督,助推素质教育的全面落实。因此,在高中时期的数学教学中,数学教师也从原本的单一成绩教育逐步向学生主体能力培养的综合目标过渡。本文就是从高中生在数学学科的教与学过程中提高自身的实际数学思维能力而进行具体培养路径的探究,以期为数学教学的优质改进提供参考。
DOI
7j6p0g67d0/4895742
作者
刘世林
机构地区
广东省深圳市美中学校 518110
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
高中
数学
数学教学
数学思维
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年22期
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