首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年22期
>
四“多”尝试 提升科学素养
四“多”尝试 提升科学素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
6jre8glp45/4892615
作者
陈玉专
机构地区
福建省泉州市德化县城东实验小学 362500
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘守国.
打造教育特色提升科学素养
.教育学,2013-06.
2
邵国进.
借助“简约”教学,提升科学素养
.教育学,2018-12.
3
吕纪玲翟所璞.
在“开放”中提升科学素养
.教育学,2012-05.
4
张潇娟.
聚焦科学素养,提升育人价值
.教育学,2022-07.
5
季运娥尹焕笋.
聚集活动过程提升科学素养
.教育学,2017-02.
6
沙金龙.
创新实验教学,提升科学素养
.教育学,2019-11.
7
马天鹏.
优化实验教学 提升科学素养
.教育学,2017-04.
8
鲁霜.
项目化学习 助力科学素养提升
.教育学,2024-04.
9
于欢.
重视科学素养 提升学生学力
.教育学,2023-12.
10
陈晓东.
开展科普教育 提升科学素养
.教育学,2024-07.
来源期刊
中小学教育
2020年22期
相关推荐
提升大学生科学素养的思考
如何提升小学生的科学素养
浅谈如何提升学生的科学素养
怎样提升小学生的科学素养
物理教学与学生科学素养提升探讨
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈在化学教学中渗透环保教育
[教育学]
加强党对国有企业的监督,做深做细纪检监察工作
[教育学]
如何提高初中政治教学的实效性
[教育学]
试论初中英语听力培养
[教育学]
悦读——开启初中英语阅读教学的金钥匙
相关关键词
返回顶部