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农村小学高效数学课堂的构建

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摘要摘要：农村教学一直是教育关注的重点，由于农村条件、设施、师资、生源等都落后于城市，所以展开对农村高效课堂的教学策略是非常有必要的，也是教育改革力度的重要体现。小学数学教师应在轻松教学的基础上倍守岗位职责，切实围绕学生需求、兴趣构建高效课堂，营造轻松、愉悦课堂氛围，切实将学生的被动学习状态转变为主动学习状态，让学生快乐学习、快乐成长，切实做好知识传授过程。在教学过程中要着重对学生创新意识、思维能力、实践能力进行培养，切实发挥高效课堂教学成效。

DOI 0dp3wx10j2/4892145

作者余香桂

机构地区湖南省道县白芒铺镇小甲中心小学 425300

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词农村小学数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）