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精彩结尾点亮思品课堂

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摘要摘要：课堂教学是由很多教学环节构成，结尾，作为最后一个环节如果能把握的好，做好情节的预设，并根据实际情况设计好灵活多变的结尾，这样的结尾会使课堂具有画龙点睛的作用，可以最大限度的激发学生对思品课堂的学习兴趣，从而提升他们思品的核心素养。

DOI kd2p2p3pj6/4888262

作者李艳辉

机构地区吉林省白城市通榆县第二中学校

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词思品课堂结尾实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）