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论新时代语文课堂教学的高大上

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摘要摘要：我国积极推进了素质教育，这一教学理念和教学方法在很大程度上提升了我国基础教育工作的发展水平。在这一过程中，小学语文教学的教职员工要明确地认识到，小学阶段学生主体的学习特征。因此，本文开展的小学语文课堂教学有效性研究工作，提升小学语文课堂的质量。

DOI 0dp3wp9wj2/4886345

作者麻丽

机构地区内蒙古鄂尔多斯杭锦旗第四小学

出处《中国教师》 2020年19期

关键词新时代小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）