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高中地理教学方法的探索研究
高中地理教学方法的探索研究
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摘要
摘要:地理是高中教学阶段一门重要的人文性学科,学好地理不仅关系到学生的高考成绩,同时也对学生的综合素质起到推进作用。高中地理实际教学过程中,许多教师地理教学方法与高考导向之间存在一定偏差,注重答题和训练,却忽略了培养学生的核心素养,虽然掌握了许多地理理论知识,却在实际应用中出现各种问题。面对这样的情况,创设真实情境问题,强化学生地理知识应用能力就显得尤为重要。
DOI
rdxvloq54l/4884197
作者
柏
露
机构地区
甘孜藏族自治州康南民族高级中学,四川 甘孜 627650
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
高中地理
教学方法
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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