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多媒体技术在小学数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：众所周知，数学知识呈现出明显的抽象性，学习过程也显得较为枯燥，为了使得小学数学教学的效率有大幅提升，应该将多媒体技术予以充分利用，这样能够为学生营造出适宜的学习氛围，确保其思维能够变得更为活跃。通过适当的提问可以使得学生的学习意愿切实增强，利用多媒体则可使得数学知识以更为直观的形式呈现出来，学习难度自然就会降低很多。展开小学数学教学时，多媒体技术如果能够得到有效应用的话，教学的效率、质量必然会有一定程度提升。本文主要针对小学数学教学过程中如何对多媒体技术予以应用展开深入探析，以期使得教学目标能够切实达成。

DOI pd5pqy12j7/4883471

作者吐娅

机构地区尼勒克县喀拉苏乡中心学校新疆伊犁 835708

出处《中国教师》 2020年18期

关键词小学数学多媒体技术教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）