高职英语课程思政的内容生成与实施路径探究

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摘要 摘要:随着教育改革的深化,思政教育的解释也在不断延伸和拓展,这使得思政教育的主阵地已经不再局限于传统的思政课程,课程全程育人趋势越来越明显。而英语课程作为高职教育体系的重要组成部分,其具有较为广泛的受众面,对其进行思政化建设,能够推动高职立德树人目标的实现,这对于高职院校的发展具有非常重要的意义。因此,文章针对相关内容进行了深入的分析和研究,希望能够为相关活动的开展提供参考和借鉴。
作者 张庆
出处 《教育学文摘》 2020年19期
出版日期 2020年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)