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小学低年级语文生字教学中微课的应用探析

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摘要摘要：教育相关部门、教育行业，正在不断要求教师在开展小学低年级语文生字教学活动期间，能够充分培养小学生的识字能力、语言能力，从而为小学生今后的综合发展打下坚实基础。而随着信息技术的大力研发，微课的出现，能够弥补以往说教式教学的空白，促使课堂教学氛围能够更加活跃。基于此，本文将对当前微课应用于小学低年级语文生字教学中的策略展开深入、细致的分析。

DOI rdxv38k94l/4879801

作者李兵

机构地区武汉瑞景小学湖北省武汉市430071

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学低年级语文生字教学微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）