基于以人为本理念下的小学班主任管理策略研究-中国期刊网

摘要

：教师与学生作为整个教学活动中的两个主体，只有在建立起良性互动的前提下，才能够使整个班级的运作拥有良好的秩序，而教师与学生之间良好的互动关系的建立，需要班主任的引导与协调，在以人为本的前提下开展教学活动，探索更加高效、更人性化的管理方式，为学生打造一个更舒适、更轻松的学习环境，充分调动学生的思维，激发学生的学习主动性和积极性，推动学生全面健康的发展。

1任海红. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.,2022-07.
2韦家玉. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-05.
3廖春燕. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-01.
4黄玉佩. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-04.
5石梅. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-09.
6马蕾. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2017-02.
7王小容. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2021-03.
8程冬梅. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-01.
9李京玉. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-12.
10孟庆水. 以人为本理念下小学班主任管理策略研究.教育学,2020-02.

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