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小学语文点面结合表达方法的指导

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摘要

：场面描写的指导，可以激发学生的创作兴趣，培养学生的条理性表达、创造性思维以及热爱生活和生命的观念和意识。学生在进行场面描写中，充分调动了自身多种感官互动，使学生品尝到成功创作的喜悦，激发了再次作文的冲动与欲望。

DOI ojzy3vmr45/4873294

作者李芬芳

机构地区广东省湛江市太平中心小学广东湛江524084

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词全面分析场面关注群体聚焦个体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）