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浅谈统编版小学四年级语文课后习题的有效应用

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摘要

摘要：作为小学语文教师需要充分的了解语文教材中课后习题布局的内在逻辑性，在教学上面才能够做出更加科学合理的设计，才能够让教学变得更加的具有针对性。在我们的教材中安排的课后习题多是具有着其存在的价值的，教师要能够进一步挖掘出它们存在的意义，能够充分的利用好这些课后习题进行教学。本文以部编版小学四年级教材为例针对语文课后习题的应用进行研究。

DOI n49pgx33jy/4872559

作者任静

机构地区延职创新实验小学716000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词统编版课后习题小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）