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小学数学自主学习环节微课的应用探讨
小学数学自主学习环节微课的应用探讨
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摘要
摘要:随着教育改革工作的逐渐推进,传统的以文本多媒体课件为主的教学模式已经无法适应人才培养的需要。“微课”作为一种全新的、现代化的教学模式,以视频为主要信息载体进行教学是其重要特征,形成了在信息表达、内容设置和实际运用三个方面无可比拟的优势,能够全面满足学生个性化学习需要。
DOI
zdle8w5zjl/4872464
作者
刘玲
机构地区
湖北省恩施市龙凤镇小龙潭小学湖北恩施445000
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
小学数学
自主学习
微课
应用探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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