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问题导学法在初中数学教学中的应用

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摘要

摘要：

随着时代的发展，社会对学生的综合能力有了更高的要求。另外，多个社会行业对工作人员的数学思维能力需求性更强，以此通过对比应聘人员的数学能力而得知人才的思维应变能力。初中阶段的学生，生理和心理上都逐渐趋于成熟，且掌握了一定的思维辨证能力。通过学习初中数学，能有效地提高自身综合能力，从而为后期的理科学科学习打下坚实的基础。但初中数学的教学还有许多问题，通过问题导学的方法能有效缓解课堂无味、枯燥的情况，充分调动学生的积极性，提高课堂效率。

DOI 54y01n21d0/4872352

作者李娜

机构地区陕西省咸阳市三原县东郊中学713800

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词问题导学法初中数学问题分析应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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