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浅谈高中英语阅读教学的有效策略

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摘要

阅读是英语教学的重要组成部分。通过阅读学习，学生可以进行语言知识的积累和建构，锻炼阅读思维能力，接触和认识更丰富的多元文化，提升文化意识和自学能力，实现学科素养的有效培养。在新课改的背景下，优化教学方法，落实素质教育是教师的重要研究课题。本文结合实践经验，对高中英语阅读的有效策略进行简要论述。

DOI wjvq365nd7/4871850

作者马兰兰宋菲菲

机构地区陕西省咸阳市武功县绿野中学：712200

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词高中英语阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）