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《中小学教育》
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2020年20期
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漫谈小学班级管理
漫谈小学班级管理
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摘要
摘要:
在小学阶段,学生学习的单元就是以班级为载体,
班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育,只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。
DOI
54kpk6r0dk/4868609
作者
郭赵华
机构地区
河南省鹤壁市浚县长丰小学456250
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
班级管理
习惯
小学生
小学班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年20期
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