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优化初中科学实验教学的策略探究

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摘要

摘要：科学是一门以实验为基础的课程，通过科学课程的学习，不仅要求学生们掌握相关的知识技能，还要求学生们具有一定的动手能力，能够将自己在课堂上学习到的知识应用到实验中解决问题。初中科学作为一门课程教学，旨在激发学生的探索欲望，帮助学生了解生活中的科学现象和科学知识，做好对中学生的科学教育，进一步发展学生的思维品质。为了实现这一目标，教师需要不断更新自己的教学理论和方法，以创设更多的空间让学生的思维得到发散和拓展。

DOI pj0p25xwdy/4866127

作者汤莹

机构地区浙江省兰溪市第八中学321100

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初中科学实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）