首页 > 《中小学教育》 > 2020年19期 > 小学数学教学中思维训练策略研究

小学数学教学中思维训练策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学课堂中，学生思维能够处于活跃的状态，彼此之间的交互展现出频繁的特点，这可以构建良好的思维训练环境，这样的情况长期持续下去，就可以起到良好的思维训练效果。笔者结合自身小学数学思维训练的教学经验，提出在实际的思维训练过程中要激发小学生思维动机，要引导学生构建思维脉络，要确保学生掌握思维方法，由此循序渐进步入到理想的思维训练状态。

DOI ojzy63oy45/4861622

作者刘丽萍

机构地区安岳县岳阳镇东方红小学工业大道校区 642350

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学数学思维训练训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）