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浅析小学语文低年级绘本亲子阅读的基本策略

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摘要【摘要】阅读是小学低年级学生感受世界认识世界的主要渠道。小学阶段的孩子通常具有较高的好动性以及好奇心理。对于他们来说，未知的世界具有着充足的吸引力。所以在日常教学的过程中，家长就可以组织孩子开展绘本亲子阅读活动，借此有效培养孩子的良好素养。基于此，本文将对如何在小学语文低年级教学中开展绘本亲子阅读活动进行分析。

DOI g4qeg8go48/4860072

作者龚惠娟

机构地区新余市逸夫小学，江西新余 338000

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文低年级教学绘本亲子阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）