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初中生数学阅读现状以及培养

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摘要【摘要】：随着新课改的要求下，我国素质教育也在不断的提高，学校也清晰的认识到必须要重点培养初中生的数学阅读能力。但是在实际数学教学过程中，加强学生数学阅读能力，一直都没有贯彻落实，导致许多初中生对于数学失去学习的兴趣。本文也对如何培养初中生的数学阅读能力进行探究。

DOI ojzyyoze45/4842594

作者池美珍

机构地区福建省漳平第三中学 364400

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词初中生数学阅读培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）