如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇-中国期刊网

摘要摘要：在阅读英语时，学生可以在老师的指导下获得一些阅读技巧和技能，以及各种阅读练习的简便方法。但是，词汇量直接决定了阅读的速度和准确性。词汇量不足就会进一步限制学生对文本的理解以及英语学习的丰富性和表达能力。大多数学生都知道老师在教学过程中所传授的知识，但是教学后，如果他们没有加强记忆，就不会提高英语课堂教学对初中生的教学效果，也无法保证学生对词汇量的掌握。