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小学低年级数学中如何培养学生口算能力

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摘要摘要：培养口算能力成为了小学低年级数学教学的一项首要任务，通过口算训练，教师能够发散学生的多样思维，让学生的反应能力、创新意识都能够得以提升。在低年级数学教学过程中，教师应关注学生口算能力的发展，结合使用教具、创设问题情景、注重练习多样化等模式，加强学生的口算训练发展，在此基础之上，让学生了解口算运算规律，培养学生的口算能力。

DOI g4qee01n48/4839100

作者陈敏纳

机构地区乐清市乐成第一小学，浙江乐清 325600

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学数学低年级口算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）