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初中物理个性化教学理论及实践策略分析

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摘要摘要：新课标指出，初中物理要培养学生的科学探究能力，鼓励学生通过多种方式来学习物理，因此，初中物理的教学目标，不仅要让学生理解物理知识，更要培养学生独立学习、敢于探究的能力，培养学生正确的价值观和科学思维以及终身学习的愿望和能力。所以，本文探究初中物理个性化教学以及实践方法是极为重要切必要的。基于此，本篇文章对初中物理个性化教学理论及实践策略进行分析，以供参考。

DOI 7dmemkge4n/4831406

作者唐科军

机构地区湖南省宁远县太平中心校 425606

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词初中物理个性化教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）