摘要
【摘要】 目的 探究对于小儿肺炎使用互动健康教育模式护理后的临床效果及护理满意程度。方法 选取于 2016年 8月 -2018年 8月期间我院收治的小儿肺炎患者共 80例进行对比研究，采用随机法将其分为两组，分别将其命名为常规组和实验组。对两组小儿肺炎患者采取不同护理模式后的临床效果和护理满意程度的影响进行研究对比。结果 实验组小儿肺炎患者退烧时间要比常规组短，实验组小儿肺炎患者住院时间要比常规组短，实验组小儿肺炎患者发生并发症的几率要低于常规组，数据有明显的差异（ p＜ 0.05）。实验组小儿肺炎患者家属对于护理的满意程度也要高于常规组（ p＜ 0.05）。结论 针对小儿肺炎患者使用互动健康教育模式的护理是有很大效果的，是一种非常值得推广应用的护理模式。
出版日期
2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
