摘要
摘要：随着时代的发展与进步，学生的学习思想和学习需求越来越呈现多元化，这便需要教师在教学之中时刻关注学生学习需求的变化，以此适时进行教学内容的优化与改善，满足学生内心的学习欲望，刺激学生学习积极性和主动性的发展。在小学美术学科教学之中，小学美术教师应合理化分析当下教学的形势，通过德育教育的合理化渗透，将教学与德育相结合，重视学生素质的全面发展，以此在构建良好教学氛围之下，渗透科学化的德育内容，推动小学生美术基础与德育水平的全面提升。本文分析研究，在小学美术课堂教学之下，德育教育应如何更好地渗透到教学实践之中，发挥德育教育的内在价值，使得学生美术素养和思想品质得到更好地升华。
出版日期
2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
