首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2020年12期
>
激发学习兴趣 演绎精彩课堂
激发学习兴趣 演绎精彩课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
kd2p6zv0j6/4814138
作者
周雨思
机构地区
罗山县庙仙乡初级中学
出处
《中国教工》
2020年12期
关键词
导语
融洽
灵活多变
情感教育
交流
沟通
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
夏丽华.
激发学生兴趣,演绎精彩课堂
.教育技术学,2011-07.
2
.
精彩课堂 激情演绎
.教育学,2011-01.
3
黄建珠.
激发兴趣 收获精彩
.教育学,2020-09.
4
殷爱武.
把握课堂生成演绎课堂精彩
.历史学,2012-03.
5
贾书琴.
精彩评价演绎智慧课堂
.文化科学,2010-01.
6
唐春燕.
有效导入,演绎精彩课堂
.文化科学,2011-07.
7
张秀云.
互动演绎精彩的课堂
.教育学,2011-08.
8
侯国仓.
对话演绎课堂的精彩
.教育学,2013-12.
9
王银芝.
开放,演绎课堂的精彩
.教育学,2018-12.
10
吴庆军.
运用“急智”演绎精彩课堂
.教育学,2012-12.
来源期刊
中国教工
2020年12期
相关推荐
巧用生成演绎课堂精彩
有效练习,演绎课堂精彩
兴趣使然 成就精彩——如何在小学体育课堂教学中激发学生学习兴趣
优化课堂导入 激发学习兴趣
激发学习兴趣提高课堂功效
同分类资源
更多
[教育学]
建构信息化教育课程 促进师幼共同成长
[教育学]
读《触摸春天》有感
[教育学]
网络学习与课堂学习的生态化交融模式研究
[教育学]
普通高中课程标准实验教科书《设计》——人类用智慧设计世界.设计与生活
[教育学]
赏识教育在小学班级管理中的应用分析
相关关键词
导语
融洽
灵活多变
情感教育
交流
沟通
返回顶部