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有效开展小学英语阅读课教学的思考
有效开展小学英语阅读课教学的思考
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摘要
【摘要】英语阅读课是自四年级起每个单元的一个重要组成部分, 但很多时候学生对阅读课不感兴趣,教师也觉得教阅读课很枯燥。小学高段的学生已经拥有了一定的词汇量和英语运用的能力,英语阅读课教学时,教师要特别重视学生自主学习能力的培养,以便为他们的终身学习奠定良好的基础。为了更好的进行阅读课的教学,小学英语教师可采用以文本为依托,以整体教学为理念的“步步深入,相知相识”的语篇教学法。
DOI
7dmek72o4n/4807178
作者
陈晨
机构地区
浦江县杭坪镇中心小学
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
语篇教学法,阅读教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年13期
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