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2020年10期
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浅谈一年级学生朗读教学
浅谈一年级学生朗读教学
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摘要
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DOI
kd2p76lxj6/4804014
作者
蒋珍华
机构地区
广西桂林全州县才湾镇邓吉村委完全小学 541500
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
2
读好词语 朗读词语是朗读课文的基础,词语是语言的最小单位。课文中有的词语本身带有感情色彩,在读前我注意启发学生理解词语,体会词语所含的感情,做到正确 有感情地 朗读。在朗读时如果能抓住朗读对课文的品读感悟会有很大的帮助。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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