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如何提高小学中年级学生的语文朗读水平

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摘要摘要：朗读既是语文教学中最为重要的内容，也是小学语文教学课题中的难点之一。它不但是一种重要的教学手段，还是提升学生语文能力的重要助力，对小学生语言能力的提升有着重大意义。在语文教学中，教师把朗读穿插在语文教学的各个环节，在完成语文教学实践活动的学习要求的同时，还可以加深学生文本阅读的情感体验，增强阅读融入感。本文从学生兴趣、朗读内容、朗读技巧、评价机制着手，重点探讨如何有效提升学生的朗读水平。

DOI ojne8615jr/4797437

作者林晓凤

机构地区湛江市第十二小学陈铁校区广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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