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初中地理教学中学生读图能力的培养研究
初中地理教学中学生读图能力的培养研究
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摘要
摘要:地理作为初中阶段教育体系的重要组成部分,学生读图能力强弱与学习地理知识有着密切关系,将其实践于课程教学中不仅能改善当前教育教学现状,与此同时在提高学生判断分析能力、加深学生对课程内容记忆力和理解力方面都发挥了显著作用。本文基于地图在初中地理教学中的实践意义,对中学生读图能力的培养进行了深入剖析。
DOI
kd2p79zpj6/4797062
作者
张守英
机构地区
山东省日照市岚山区中楼镇初级中学, 276518
出处
《教育学文摘》
2020年11期
关键词
初中地理
读图能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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