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小学语文体验式阅读教学策略研究

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摘要　　摘要：在新民族学科转变的前提下，小学生语文课程教学模式发生了许多变化。体验式阅读是一种新的教学模式，是许多老师经常使用的一种教学模式。老师把所讲的教学内容和体验式阅读教学方法融合一起，这样不仅可以提高学生的兴趣，而且还能提升学生的朗读能力，有利于激发学生对文章情感的共同心情，从而也能提高老师的教学质量。

DOI 2d3peqml49/4793743

作者宋海燕

机构地区新疆维吾尔自治区伊犁州特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制小学新疆伊犁 835500

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　体验式阅读教学法小学语文课堂应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）