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多媒体应用技术《 flash动画制作与设计》生本教学模式研究

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摘要摘要：在素质教育下，多媒体应用技术教学有了更高的要求，教师不仅要为学生讲解理论层面的知识，同时还要为学生给予更多的实践机会，让学生自主探究和应用，有效的将生本教学理念渗透到 flash 动画教学中，展现出学生的在学习中的主体性，全面提升学生的学习效率。本文分析了多媒体技术教学的现状，提出了生本教学模式的策略。

DOI odwx11yg4k/4789056

作者温海霞

机构地区青海省海东市互助县第三中学 810599

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词多媒体技术生本教学 flash 动画现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）