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《教育学文摘》
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2020年10期
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利用评价语言让科学课堂更加有序
利用评价语言让科学课堂更加有序
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摘要
【摘要】 小学科学课堂评价是教育教学管理中的一个重要组成部分,对教学质量和学生发展起着不可估量的作用。小学科学课堂由于动手操作机会多,趣味性强,课堂气氛往往非常活跃,有时甚至到达难以控制的地步,科学教师经常面临课堂氛围和课堂纪律无法兼顾的难题。
DOI
rj8px1vk40/4782558
作者
杨晓天
机构地区
浦江县实验小学 浙江省金华市 322200
出处
《教育学文摘》
2020年10期
关键词
评价语 课堂纪律 有序课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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