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新课程理念下初中数学合作教学的有效探究

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摘要摘要：随着新课程理念的不断推动，也逐渐改变了以往的教学模式和教学理念，开始真正的注重起学生综合素质的全面发展。而对于初中阶段的数学这门学科而言，需要注重的不仅仅是学生成绩的提高，更重要的是学生数学思维的培养，以及其他综合能力的增强。合作教学有效的帮助学生增强了各方面的能力，同时获得较高的学习效率。首先它尽可能地强化了学生的课堂参与度，能够真正地调动起学生的积极性，帮助教师营造出一个浓厚的学习氛围。

DOI ojnexwqgjr/4780885

作者张罗春

机构地区广西壮族自治区河池市罗城县乔善中学 546409

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词初中数学合作教学强化参与提高效率培养兴趣协作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）