体态律动教学在小学音乐课堂教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要：体态律动教学法，在当前中小阶段音乐教学中越来越多的被运用，注重通过身体动作唤醒学生的音乐意识，尊重学生的情感体验，引导学生在学习、欣赏音乐的过程中，用身体动作感知音乐，深刻体验音乐的情感。基于此，本文主要围绕体态律动教学在小学音乐课堂教学中的应用，从活跃教学氛围，激发小学生音乐学习兴趣，表现音乐节奏，引导小学生深入感知音乐，表达音乐情感等几个方面，进行了研究论述。