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谈体育课堂常规教育的回归

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摘要内容摘要：现代教学方式在突破传统 ,培养学生兴趣 ,提高教学质量等方面起到一定积极作用的同时 ,也出现了片面追求新、奇、特，忽略传统课堂常规教育的现象，甚至出现违背体育教学规律的教育教学行为。本文旨在对传统课堂常规教育价值进行理性地分析，并扬长避短建立起符合新课程理念下的新的体育教学常规，使一线体育教师端正认识，为促进现代体育课堂常规教育的良性发展提供参考。

DOI n49pvpvzjy/4777583

作者王义龙

机构地区南京市金陵小学江苏南京 211100

出处《中国教师》 2020年7期

关键词体育课堂常规教育教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）