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情境教学引领高中语文高效教学

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摘要摘要：语文是一门集工具性和人文性为一体的学科，情境教学方法则符合语文学科的本质特点，可以有效优化学生的学习过程，激发起高中语文教学的生命和活力。基于此，本文将结合教学实践经验，从提炼教材知识要点、引进先进技术手段、融入现实生活元素三个维度出发，全面地分析情境教学引领高中语文高效教学的基本措施和具体路径。

DOI g4qeyexz48/4777400

作者王小玲

机构地区陕西渭南市华州区咸林中学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词情境教学高中语文高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）